企业的经营与发展离不开文化和理念的传承、离不开技能和技术的传播、离不开信息和知识的传递。优秀的培训者肩负着重任，他们来自企业内部，与企业共同成长，他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面，这就需要对企业内训师进行系统完善的培训，他们才能更有效的传承和促进员工的成长和发展。

知己知彼百战百胜

概念篇的课程从“培训”二字出发，从培训的定义、意义、趋势等方面进行基础解读，了解培训师和学员角色之间的内在联系，清晰认识到“培训师是引子，互动是趋势，转变才是标准”的培训趋势。

隐性经验显性化

课程开发与设计作为内训师的第一步，最重要的就是要确定课程定位，以任务为导向拟定课程题目，以问题为线索分析组织需求，以对象为主体分析学员需求，以结果为目的设定教学目标。再加上课程内容的萃取和课程结构的设计，将隐性的经验转化为显性的课程。

显性成果标准化

显性成果指的是授课课件及形体、表达、呈现技巧等，通过设计、整理和外在的表现形式展示给学员。PPT讲究“设计有道，逻辑有序”，形体注重专业与生动，语言的表达要学会利用语言的魅力，呈现技巧则强调灵活应变与活跃氛围。以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。

重点模式重点讲解

培训模式的选择对于培训整体效果来说至关重要，课程中安排案例教学、角色扮演、小组竞争、情景训练、行动学习等模式的设计、体验和互动环节，在学习的进程中量身打造培训师专属的方式方法。

内训师能力提升课程开展至今，客户方好评如潮。通过专业系统的培训，致力于帮助内训师做自我风格的反思，树立新的培训观念，在课堂上因材施教，更自如地授课，从而达到“想清楚、讲明白、听得懂、学得会、做得到”的培训目标。